Die Lernziele des Studiengangs

Fundiert argumentieren
Das Studienprogramm Kultur – Digitalisierung – Metropole vermittelt kulturwissenschaftliche Grundlagen. Dazu gehören die Aneignung von historischen und kulturwissenschaftlichen Kategorien, von aktuellem Wissen über urbane Phänomene und kulturelle Transformationen der Gegenwart sowie von verschiedenen vor allem qualitativen Methoden zur Erforschung großstädtischer Entwicklungen.

Differenziert reflektieren
Die Studierenden lernen, Metropolen in ihrer Komplexität zu erfassen und deren Beitrag zu kulturellem, wirtschaftlichem und gesellschaftlichem Wandel zu interpretieren. Sie können urbane Entwicklungen und kulturelle Transformationsprozesse theoretisch, praktisch und multiperspektivisch untersuchen, kritisch reflektieren und bewerten.

Interdisziplinär arbeiten
Im Studienprogramm werden wissenschaftliche Methoden und künstlerische Praktiken aus unterschiedlichen Fachbereichen miteinander kombiniert und in Beziehung gesetzt: dazu gehören Philosophie, empirische Kulturwissenschaften, Geschichte, Soziologie, Science & Technology Studies, Kunst, Design, Statistik, Management und Bildtheorie. Mit dieser Interdisziplinarität können die vielfältigen Fragestellungen bearbeitet werden, die das Phänomen Stadt aufwirft.

Kreativ vermitteln
Durch die plurimediale Verdichtung von Inhalten in Wort, Bild, Ton und Bewegung macht das Studienprogramm die Stadt als vielfältige Erzählung verständlich, öffentlich darstell- und diskutierbar. Für die Vermittlung und Umsetzung der dafür notwendigen Fähigkeiten steht entsprechende Medientechnik und das Erproben von open source tools zur Verfügung.

Zielorientiert handeln
Das Studienprogramm bildet für Projektarbeit in Theorie und Praxis im städtischen Kontext aus. Es vermittelt Wissen und Anwendungspraxis über und in Funding und Budgeting. Damit werden die Absolventinnen und Absolventen in die Lage versetzt, nach ihrem wissenschaftlichen Studium in verschiedenen Berufsfeldern arbeiten zu können und dort zielorientiert zu agieren.

Innovativ sein
Unsere Absolventinnen und Absolventen kombinieren fachspezifisches Wissen mit praxisrelevanten Handlungskompetenzen vor dem Hintergrund ihrer eigenen persönlichen Stärken. Sie können neue Perspektiven entwickeln, Ideen umsetzen und überraschende Wege in der Umsetzung von Projekten finden.